- Вы здесь:
-
Главная
- Новости
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Яна Юрьевна
Бурыкина Я.Ю. Международный день нравственности 5 апреля: методические рекомендации по проведению урока на тему «Международный день нравственности 5 апреля / Серия книг: Нравственный путь человечества / Под ред. П.И. Юнацкевича. – СПб.: Институт психологии и информальной юстиции, 2024. – 33 с.
Рецензенты:
Чуклина Нина Михайловна, кандидат педагогических наук, научный руководитель Института индивидуальной педагогики
Чумаков Николай Александрович, кандидат психологических наук, директор Института психологии и информальной юстиции
Научный редактор:
Юнацкевич Петр Иванович, доктор педагогических наук, профессор
Для практической реализации государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, определенной Президентом Российской Федерации в Указе № 809 от 9 ноября 2022 года с учащимися образовательных учреждений проводятся уроки нравственности.
В методическом пособии представлены рекомендации по организации урока на тему «Международный день нравственности 5 апреля».
Урок проводится для учащихся средних и старших классов, студентов средних и высших образовательных учреждений.
Пособие предназначено для учителей, классных руководителей образовательных учреждений общего среднего образования, а также для руководителей учебных групп, преподавателей средних и высших образовательных учреждений профессионального образования.
 Международный день нравственности | [Методические рекомендации] | 941 kB |
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Циклический путь социопатической деформации личности
Бурыкина Я.Ю.
Старший научный сотрудник Института психологии
и информальной юстиции
Аннотация: в статье рассматривается циклический путь социопатической деформации личности.
Ключевые слова: социопатия, нравственность, личность, чек-лист, девиант, асоциальное поведение.
Утопия современного социопата заключается в комфортности условий для воплощения своих стремлений. Мир меняется, подлежат деформации и прошлые ценностные установки. Модернизированная и вооруженная знаниями, передающимися не столь на генетическом уровне, а являющимся каждодневным примером, безнравственная личность подстраивается под ключевое течение нового общества диктуя свои правила и выстраивая вокруг себя лжеидеальное общество окрашеное бутофорией. Калокагатия (гармоничное сочетание физических внешних и нравственных внутренних достоинств, совершенство человеческой личности как идеал воспитания человека) потеряла свою ценность. Путь достижения желаемого безнравственной личности усеян преимущественно манипуляциями, отсутствием законности, ложью, подстрекательством, подчинению и жестокости.
- Информация о материале
- Автор: Барабанов Родион Евгеньевич
Анонс программы повышения квалификации
«Организация частной психологической практики» (24 часа)
Данный курс преследует цель воспитания в психологах способности мыслить в психофизиологической парадигме. Конец ХХ и начало XXI веков, благодаря технологическому прорыву, осуществленному в это время, дал возможность проведения множества исследований, показавших теснейшую связь физиологической, психической и социальной систем человека. Эти знания пока еще существуют в достаточно разрозненном виде, не будучи объединенными в рамках общей теории, однако их игнорирование даже в таком виде, лишает психолога-практика многих ценных инструментов терапии, которые способны помочь ему в работе.
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Бурыкина Яна Юрьевна
Старший научный сотрудник
Института психологии и информальной юстиции
Профилактика социопатии в образовательных учреждениях путем дидактических игр
Аннотация: в статье рассматривается эффективность дидактической игры с учащимися образовательных учреждений по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Ключевые слова: (СВК) 1, нравственность, воспитание, научное мышление, дидактическая игра, социопатия.
Для практической реализации государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, определенной Президентом Российской Федерации в Указе № 809 от 9 ноября 2022 года с учащимися образовательных учреждений проводятся дидактические игры.
В процессе обучения учащихся классный руководитель (куратор учебной группы, курса) проводит с учащимися дидактические игры по развитию социально-важных качеств (далее – СВК) личности учащихся средних и старших классов, студентов и слушателей.
Социально-важные качества - это качества личности, которые формируются у человека в процессе его взаимодействия с другими людьми. Другие определяют, какие качества в человеке будут образованы – нравственные или безнравственные, честные или лицемерные и так далее.
Формирование социально-важных качеств личности происходит в течение всей жизни в процессе взаимодействия с другими людьми путем усвоения и присвоения индивидом общественно выработанного опыта.
Социально-важные качества личности проявляются в ее мыслях, словах, делах по отношению к другим людям. По этим проявляющимся во вне поступкам можно в известной степени судить о внутреннем мире человека, его нравственных качествах как положительных, так и отрицательных.
| Дидактическая игра СВК1 | [Развитие научного мышления у детей] | 890 kB |
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Бурыкина Я.Ю.
Сташий научный сотрудник
Института психологии и информальной юстиции
Типология социопатических установок
Аннотация: в статье рассматривается возникновение и типы деструктивных личностных установок социопатов
Ключевые слова: социопатия
Социопатия - диссоциальное расстройство личности (неустойчивая психопатия, антисоциальная психопатия) — психическое расстройство личности, характеризующееся утратой чувства совести и сопереживания другим людям, игнорированием социальных норм и прав других людей, склонностью к противоправным действиям.
По классификации МКБ-10 (Международная классификация болезней 10-го пересмотра) диссоциальное расстройство личности (F60.2) относится к группе специфических расстройств личности (F60). В соответствии с МКБ, специфические расстройства личности классифицируются, как тяжелые расстройства, с выраженными отклонениями в поведении. Не являются прямым следствием болезни или какого-либо повреждения мозга. Расстройство почти всегда связано с социальным распадом и негативно влияет на несколько сфер жизни человека. Инициируются в детском и подростковом возрасте и протекают в течение многих лет. Расстройство носит характер психической эпидемии, является общественно опасным заболеванием.
- Информация о материале
- Автор: Чумаков Н.А.
Программа курса
Экосоциальная технология реабилитации инвалидов
и участников боевых действий
Реабилитация участников летальных войн
Реабилитация участников летальных войн осуществляется путем вовлечения их в социально-значимые процессы государственного управления и местного самоуправления, хозяйственной деятельности и противоборства с социальными паразитами, социопатами, виновными в разжигании летальной войны, жертвами которой стали их участники.
Участников летальных войн органы государственной власти, общественные организации, добровольцы нравственного пути собирают в учебные группы, направленные на развитие такого социального и профессионально-важного качества как чувство долга и личной ответственности за порученное дело. Ликвидируется безграмотность и последствия депрофессионализации в военном деле и гражданской специальности. Осваиваются востребованные в обществе и государстве новые специальности. Осуществляется дальнейшее их трудоустройство, обеспечение рабочими местами с высоким уровнем дохода и социальным обеспечением. Закрепляется привычка к общественно-полезному труду, созиданию на благо общества и государства.
У участников летальных войн сохраняется и укрепляется нравственное отношение к себе и другим людям. Они вовлекаются в процесс выявления социопатов и социальных паразитов, виновных в организации летальной войны.
Выявленных виновников летальной войны выносят на общественное обсуждение и оценку, что способствует дальнейшему привлечению преступников к уголовной ответственности и наказанию.
- Информация о материале
- Автор: Баринов Игорь Вячеславович
Курс повышения квалификации дополнительного профессионального образования "Система эффективной помощи раненым и пострадавшим в ходе военных действий, а также членам их семей".
| Курс повышения квалификации | [Система эффективной комплексной помощи раненным и членам их семей] | 235 kB |
- Информация о материале
- Автор: Барабанов Родион Евгеньевич
Курс для психологов, реабилитологов и социальных педагогов "Практические навыки психологического консультирования и реабилитации участников военных действий".
| Курс консультирования | [Курс обучения психологов, реабилитологов, социальных педагогов] | 559 kB |
- Информация о материале
- Автор: Данилов А.В.
Программа учебной дисциплины "Приемы психологического консультирования в транзактном анализе".
Утверждена Учебно-методическим центром Секции социальной психологии и психотехник Академии экосоциальных технологий.
Автор программы и руководитель курса Данилов А.В., доктор психологических наук, профессор.
| Учебная программа | [Приемы психологического консультирования в транзактном анализе] | 1018 kB |
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Бурыкина Я.Ю.
Научный сотрудник
Института психологии и информальной юстиции
Вперёд в прошлое
Аннотация: в статье показано будущее, если социопаты будут во главе государственного аппарата, письмо потомка нашему современнику.
Ключевые слова: нравственность, социопат, потомок, золотой телец.