- Вы здесь:
-
Главная
- Новости
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Бурыкина Я.Ю.
Сташий научный сотрудник
Института психологии и информальной юстиции
Типология социопатических установок
Аннотация: в статье рассматривается возникновение и типы деструктивных личностных установок социопатов
Ключевые слова: социопатия
Социопатия - диссоциальное расстройство личности (неустойчивая психопатия, антисоциальная психопатия) — психическое расстройство личности, характеризующееся утратой чувства совести и сопереживания другим людям, игнорированием социальных норм и прав других людей, склонностью к противоправным действиям.
По классификации МКБ-10 (Международная классификация болезней 10-го пересмотра) диссоциальное расстройство личности (F60.2) относится к группе специфических расстройств личности (F60). В соответствии с МКБ, специфические расстройства личности классифицируются, как тяжелые расстройства, с выраженными отклонениями в поведении. Не являются прямым следствием болезни или какого-либо повреждения мозга. Расстройство почти всегда связано с социальным распадом и негативно влияет на несколько сфер жизни человека. Инициируются в детском и подростковом возрасте и протекают в течение многих лет. Расстройство носит характер психической эпидемии, является общественно опасным заболеванием.
- Информация о материале
- Автор: Чумаков Н.А.
Программа курса
Экосоциальная технология реабилитации инвалидов
и участников боевых действий
Реабилитация участников летальных войн
Реабилитация участников летальных войн осуществляется путем вовлечения их в социально-значимые процессы государственного управления и местного самоуправления, хозяйственной деятельности и противоборства с социальными паразитами, социопатами, виновными в разжигании летальной войны, жертвами которой стали их участники.
Участников летальных войн органы государственной власти, общественные организации, добровольцы нравственного пути собирают в учебные группы, направленные на развитие такого социального и профессионально-важного качества как чувство долга и личной ответственности за порученное дело. Ликвидируется безграмотность и последствия депрофессионализации в военном деле и гражданской специальности. Осваиваются востребованные в обществе и государстве новые специальности. Осуществляется дальнейшее их трудоустройство, обеспечение рабочими местами с высоким уровнем дохода и социальным обеспечением. Закрепляется привычка к общественно-полезному труду, созиданию на благо общества и государства.
У участников летальных войн сохраняется и укрепляется нравственное отношение к себе и другим людям. Они вовлекаются в процесс выявления социопатов и социальных паразитов, виновных в организации летальной войны.
Выявленных виновников летальной войны выносят на общественное обсуждение и оценку, что способствует дальнейшему привлечению преступников к уголовной ответственности и наказанию.
- Информация о материале
- Автор: Баринов Игорь Вячеславович
Курс повышения квалификации дополнительного профессионального образования "Система эффективной помощи раненым и пострадавшим в ходе военных действий, а также членам их семей".
 Курс повышения квалификации | [Система эффективной комплексной помощи раненным и членам их семей] | 235 kB |
- Информация о материале
- Автор: Барабанов Родион Евгеньевич
Курс для психологов, реабилитологов и социальных педагогов "Практические навыки психологического консультирования и реабилитации участников военных действий".
| Курс консультирования | [Курс обучения психологов, реабилитологов, социальных педагогов] | 559 kB |
- Информация о материале
- Автор: Данилов А.В.
Программа учебной дисциплины "Приемы психологического консультирования в транзактном анализе".
Утверждена Учебно-методическим центром Секции социальной психологии и психотехник Академии экосоциальных технологий.
Автор программы и руководитель курса Данилов А.В., доктор психологических наук, профессор.
| Учебная программа | [Приемы психологического консультирования в транзактном анализе] | 1018 kB |
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Бурыкина Я.Ю.
Научный сотрудник
Института психологии и информальной юстиции
Вперёд в прошлое
Аннотация: в статье показано будущее, если социопаты будут во главе государственного аппарата, письмо потомка нашему современнику.
Ключевые слова: нравственность, социопат, потомок, золотой телец.
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Яна Юрьевна
Изучение психологии когнитивных крыс
Деньги в современном обществе приобрели символическую функцию пищи. Все делается ради того, чтобы их получить. Потребность в деньгах стала главной движущей силой, следствие которой - психопатизация и социопатизация человека, превращение его в существо без совести и эмпатии, ориентированное на добычу денег любой ценой, чтобы сохранить свой произвол и свободу от других людей. В 2012 году исследователи Чигирев Виктор Анатольевич и Юнацкевич Петр Иванович этому существу дали условное название - «когнитивная крыса».
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Большие страхи маленьких людей
Бурыкина Я.Ю.
Научный сотрудник Института психологии
и информальной юстиции
Аннотация: в статье рассматриваются страхи людей, как форма побуждения к социопатическим поступкам и аморальным действиям.
Ключевые слова: страх, социопатия, импульсивность, безнравственность.
Человечество подвержено большому количеству страхов, которые могут быть как в виде фобий, так и в виде ситуации, с которых, по мнению людей, выхода нет.
Страх — эмоция или чувство, возникающие из-за ощущения опасности. Страх мобилизирует человека и заставляет совершать действия, направленные на обеспечие его выживания. Для развитого человека страх других начинает доминировать над животным страхом. Так появляются герои, которые, презирая смерть, гибнут за друзей своих и боевых товарищей.
В животном мире страх — это эмоционально окрашенный инстинкт, основанный на распознании образа вредителя, агрессора, хищника, угрозы и или иной опасности.
Познавший горечь страха пойдет на многое чтобы не испытывать его впредь. Страх толкает даже самых морально устойчивых и нравственно стабильных единиц человечества на немыслимые поступки, те, на которые они никогда не решились бы в будучи полной психологической и физической безопасности.
Страх является последствием стресса, когда человек понимает, что он не властен над ситуацией, окружён агрессивным фоном.
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Проблемное обучение
Бурыкина Я.Ю.
Научный сотрудник
Института психологии
и информальной юстиции
Институтом нравственной культуры (А.М. Софиоллин, 2023) разработана и предложена всеобщему вниманию Концепция образования будущего.
Согласно данной концепции, ПОЗНАНИЕ – философская категория, включающая в себя следующий понятийный ряд:
объект познания – явление природы, человеческих взаимоотношений, на котором может сосредоточиться внимание человека;
субъект познания – человек, способный и готовый обращать внимание и анализировать объект познания, выделять в нем главные и второстепенные характеристики, синтезировать эти характеристики с другими объектами познания, обсуждать, оценивать совместно с другими людьми результаты синтеза и анализа объекта познания;
проявление устойчивого интереса к объекту познания, обеспечиваемое рефлексом любознательности;
внутренний мыслительный процесс в сознании человека, направленный на установление причинно-следственных связей и качественных характеристик объекта познания с целью принятия решения об использовании этого объекта в созидательных личных и общественных целях.
- Информация о материале
- Автор: Бурыкина Я.Ю.
Девиантность молодого поколения
Бурыкина Я.Ю.
Научный сотрудник Института психологии
и информальной юстиции
Аннотация: в статье рассматривается проблема девиантного поведения подростков и показаны пути профилактики девиаций.
Ключевые слова: подросток, девиантное поведение, безнравственность, Указ Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.
На современном этапе развития нашей страны, наряду с позитивными изменениями в обществе, происходит обострение психологических проблем, одними из которых является рост девиантного поведения среди подростков и отсутствие информации у родителей о методах воспитания и действий в кризисных ситуациях. Причины становления отклонений могут быть абсолютно неожиданными. Например, отсутствие взаимопонимания с родителями, изменения в содержании ценностных ориентаций молодежи, неблагоприятные семейно-бытовые и внутригрупповые взаимоотношения и др. Не стоит забывать о таком факте, что само по себе, отклоняющееся поведение склонно развиваться от единичных случаев до условно-рефлекторного стереотипа.
Дети с девиантным поведением, - неуправляемые – однозначно являются результатом поражения семьи как социального института деструктивной идеологией денег, социопатией, гедонизмом и социальным паразитизмом.