Утверждено
Приказом директора Института психологии
и информальной юстиции
№ 48-22 от 10 июля 2022 года
Положение об общественных наградах
Института психологии и информальной юстиции
Для поощрения работников образования и психологии, а также в целях содействия придания нравственного координирующего начала образованию и психологической практике учреждены общественные награды Института психологии и информальной юстиции:
Знак Первой степени по педагогике
Знак Второй степени по педагогике
Знак Первой степени по психологии
Знак Второй степени по психологии
Знак Первой степени по педагогике присваивается специалистам за выдающиеся успехи в развитии образования, воспитания, педагогической науки и практики, способствующим новым достижениям педагогической отрасли, положительно влияющим на формирование новых подходов в педагогике, а также интеллектуальное развитие детей, подростков и молодёжи.
Знак Второй степени по педагогике присуждается специалистам за выдающиеся практико-ориентированные и научные работы, модели, методики и технологии или по совокупности работ большого научного и практического значения. Вручается за выдающиеся достижения в развитии системы образования на уровне дошкольной, школьной, средне-профессиональной и высшей ступеней.
Знак Первой степени по психологии присваивается высокопрофессиональным специалистам в области психологических наук за личные заслуги в совершенствовании и формировании знаний в области психологии и гуманитарных знаний; разработку новых научных направлений в психологии; подготовку квалифицированных кадров в области психологических наук. Награда присваивается при наличии у представленного к награде лица ученой степени и звания, либо опыта психологической работы не менее 10 лет.
Знак Второй степени по психологии присваивается специалистам за достижения в области фундаментальных и прикладных исследований, реализации и внедрения психотерапевтических, психокоррекционных, психопрофилактических, психоэкологических, психодиагностических и развивающих программ. Основными критериями выступают: высокий профессионализм, систематический, интегрированный и организованный стиль работы соискателя, направленный на непрерывное улучшение качества научной и практической деятельности.
Решение о награждении принимает Наградная комиссия, состав которой формирует Председатель Наградной комиссии.
Наградная комиссия вправе собирать установленную Председателем Наградной комиссии плату за изготовление знака для компенсации материальных затрат производства награды.
Порядок награждения определен следующим образом.
Инициатором награждения может быть Наградная комиссия, а также коллеги по работе психолога или педагога, которые обращаются в Наградную комиссию с ходатайством о награждении педагога или психолога.
Наградная комиссия рассматривает ходатайство и большинством голосов (более 50% от состава комиссии) принимает одно из двух решений:
отказать в награждении в силу отсутствия нравственных оснований;
наградить в силу наличия нравственных оснований.
Нравственными основаниями является соблюдение правила III-C в деятельности педагога, психолога:
Педагог, психолог не вредит себе (С1), соседям, другим людям (С2), среде обитания (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидает для себя, других людей мыслью, словом, делом.
В случае выявления вреда от деятельности педагога или психолога возникает основание для отказа в награждении. Признаки вреда – негативные групповые экспертные и массовые этические оценки граждан.
Наградное удостоверение подписывает Председатель Наградной комиссии, на подпись которого ставится печать института.
Вручение знака педагогу или психологу осуществляет Председатель Наградной комиссии или по его поручению один из членов Наградной комиссии.
Ходатайство о награждении составляется в произвольной форме и направляется на электронную почту:
Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
В ходатайстве о награждении должны быть приведены сведения, подтверждающие соответствие кандидата на награду следующим критериям:
1. Критерии для награждения Знаком Первой степени по педагогике: наличие выдающихся успехов в развитии образования, воспитания, педагогической науки и практики, способствующим новым достижениям педагогической отрасли, положительно влияющим на формирование новых подходов в педагогике, а также интеллектуальное и нравственное развитие детей, подростков и молодёжи.
2. Критерии для награждения Знаком Второй степени по педагогике: наличие выдающихся практико-ориентированных и научных работ, методик и технологий или по совокупности работ большого научного и практического значения. Наличие выдающихся достижений в развитии системы образования на уровне дошкольной, школьной, средне-профессиональной и высшей ступеней, подготовку специалистов высшей квалификации.
3. Критерии для награждения Знаком Первой степени по психологии: наличие личных заслуг в получении новых знаний в области психологии; разработку новых научных направлений в психологии; подготовку квалифицированных кадров в области психологических наук, наличие у представленного к награде лица ученой степени и звания, либо опыта психологической работы не менее 10 лет.
4. Критерии для награждения Знаком Второй степени по психологии присваивается при наличии достижений в области фундаментальных и прикладных исследований, реализации и внедрения психотерапевтических, психокоррекционных, психопрофилактических, психоэкологических, психодиагностических и развивающих программ. Основными критериями выступают: высокая степень профессионального соответствия, систематический, интегрированный и организованный стиль работы соискателя, направленный на непрерывное улучшение качества научной и практической деятельности, личное нравственное поведение и реализация нравственного подхода в психотерапевтической и психокоррекционной практике.
Разработку и утверждение эскизов, производство знаков осуществляет Председатель Наградной комиссии.
