Бурыкина Я.Ю. Международный день нравственности 5 апреля: методические рекомендации по проведению урока на тему «Международный день нравственности 5 апреля / Серия книг: Нравственный путь человечества / Под ред. П.И. Юнацкевича. – СПб.: Институт психологии и информальной юстиции, 2024. – 33 с.

Рецензенты: 

Чуклина Нина Михайловна, кандидат педагогических наук, научный руководитель Института индивидуальной педагогики

Чумаков Николай Александрович, кандидат психологических наук, директор  Института психологии и информальной юстиции 

Научный редактор: 

Юнацкевич Петр Иванович, доктор педагогических наук, профессор

Для практической реализации государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, определенной Президентом Российской Федерации в Указе № 809 от 9 ноября 2022 года с учащимися образовательных учреждений проводятся уроки нравственности.

В методическом пособии представлены рекомендации по организации урока на тему «Международный день нравственности 5 апреля».

Урок проводится для учащихся средних и старших классов, студентов средних и высших образовательных учреждений.

Пособие предназначено для учителей, классных руководителей образовательных учреждений общего среднего образования, а также для  руководителей учебных групп, преподавателей средних и высших образовательных учреждений профессионального образования.

Глобальный проект «Нравственный путь человечества» становится фактором единения  подавляющего большинства человечества. Привлекательность этого проекта связана с приматом духовного над материальным, воспитанием нравственного человека, который не вредит и созидает.

Глобальный проект «Нравственный путь человечества»  разработан Институтом нравственности (https://in.ast.social) и апробирован на международном уровне в ООН. Он включает в себя дискурсивно-оценочную этику и технологии, позволяющие формировать граждан с нравственным мировоззрением во всех государствах-членах ООН, не вредящих и созидающих для себя и других людей.

В результате работы Института нравственности на международном уровне принята Резолюция Генеральной Ассамблеи ООН № A/RES/73/329 от 25 июля 2019 года по формированию культуры мира в духе любви и нравственности. 

ООН провозгласила 5 апреля Международным днем нравственности

Сутью глобального проекта для каждого государства мира является тщательное выполнение Резолюции Генеральной Ассамблеи ООН № A/RES/73/329 от 25 июля 2019 года по формированию культуры мира в духе любви и нравственности. 

Международный день нравственности (International Day of Conscience, возможный вариант перевода — Международный день совести) отмечается в системе международных и всемирных дней ООН 5 апреля. Он был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 2019 году.

Нравственность — это особый настрой мышления и поведения социального субъекта, позволяющий не наносить вред (создавать угрозы) себе, окружающим, среде обитания,  гармония духовных и материальных устремлений и действий, баланс прав и обязанностей социальных субъектов (всеобщая нравственность обеспечивает безопасное питание, размножение и только духовное доминирование социального субъекта).

Нравственный (этический) принцип – это способ поведения людей, обеспечивающий развитие человечества, основанный на учете и оценке каждым социальным субъектом вреда (угрозы), наносимого той или иной деятельностью (бездеятельностью) других социальных субъектов в процессе общения (дискурсивных практик).

Не причинение вреда себе и другим людям, среде обитания -  краеугольный камень общества, где отношения между людьми построены на основе нравственных отношений. Построение такого общества — одна из главных целей Организации Объединенных Наций.

ООН стремится к созданию мира, в котором будущие поколения не будут знать войн и бедности благодаря нравственным отношениям между странами и народами.

Чтобы всему человечеству указать нравственный путь, Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 5 апреля Международным днем нравственности. Главная его задача — каждый человек на планете земля должен быть с раннего детства знаком с правилом III-C: не вредить себе (C1), соседям (C2), среде обитания (C3) ни мыслью (М), ни словом (С), ни делом (Д); созидать для себя, соседей, среды обитания мыслью, словом и делом. Тогда сократятся летальные войны.

Международный день нравственности тесно связан с глобальным экологическим принципом (ГЭП), глобальным экологическим нравственным принципом, нравственным правилом III-C, экосоциальными технологиями.

Нравственный путь, о котором ежегодно напоминает человечеству Международный день нравственности 5 апреля  - это путь построения будущей цивилизации. 

Государство и общество призваны помочь человеку стать нравственным. Каждый человек, идя по пути достижения нравственности, вносит свой вклад в построение этой цивилизации. 

Путь нравственности для конкретного человека и для общества в целом интересен и неисчерпаем, как и сама жизнь. Мы – только в начале пути в будущее.  Однако, старательно исполняя Резолюцию A/RES/73/329  Генеральной Ассамблеи ООН от 25 июня 2019 года, используя дискурсивно-оценочную этику и экосоциальные технологии, будет сформирована культура мира.

В основе  дискурсивно-оценочной этики (ДОЭ) лежит глобальный экологический принцип (ГЭП) - это способ поведения людей, обеспечивающий выживание человечества, основанный на  ненанесении человеком вреда  себе, окружающим и среде обитания.

Вред – ощущаемое (подлинно переживаемое) субъектом нарушение его жизненного процесса (существования).

Из глобального экологического принципа проистекает глобальный этический нравственный принцип (ГЭНП) – человеку нужно вести себя так, чтобы не наносить вреда себе, окружающим и среде обитания.

Мы исходим из того, что каждый человек внутренне совершенен, не хочет вредить себе, окружающим, среде обитания. Он хочет соблюдать нравственное правило поведения или правило III-С: не вредить себе (C1), соседям (C2), среде обитания (C3) ни мыслью (М), ни словом (С), ни делом (Д); созидать для себя, соседей, среды обитания мыслью, словом и делом.

С1 + С2 + С3

М + С + Д

В самом общем смысле знать нравственное правило III-C, — значит иметь ясное, обоснованное представление не только о том, что есть, но и о том, что должно быть в отношениях людей – не вредить и созидать.

Большинство философских этических и религиозных учений утверждают, что человек должен быть нравственным, честным, добрым. Но это не истина, а именно утверждение о долженствовании. Люди не всегда нравственны, честны, добры.  Но это не мешает утверждать, что от человека требуется в отношении к самому себе, другим людям и среде обитания нравственность, честность, доброта. И чем больше безнравственных, злых, нечестных людей в обществе, тем с большей настойчивостью звучит требование нравственности, честности, доброты.  Представления общества о том, что не следует вредить человеку, другим людям и среде обитания - это этическое знание, хотя касается оно не того, что есть, а того, что должно быть. Таким образом, различается знание в узком смысле, и знание в широком смысле, охватывающее не только истину, но и нравственность, честность,  добро как прекрасное в человеке.

Человек не только познает мир, но и действует на основе полученного знания. Это означает, что знание в широком смысле включает не одни лишь представления о том, что имеет место, но и планы на будущее, оценки, нормы, обещания, предостережения, идеалы, образцы и т. п. У человека есть достаточно ясное, обоснованное представление о нравственности и её противоположности – безнравственности. Нравственность оценивается в людях как добро через непричинение вреда, безнравственность как зло через причинение вреда.

Добро и зло — не разновидность истины. Утверждения о хорошем и плохом, достойном и недостойном не являются истинными или ложными. Истина не меняется со временем, понятие же добра имеет разные значения в разные эпохи и в разных обществах. Также и понятие нравственности как непричинение вреда человеку и созидание для человека в процессе дискурсивно-оценочных практик может доопределяться. Оно также не является истинным, и может уточняться, корректироваться дискурсом и оценкой на протяжении всей истории человечества.  Это основная особенность дискурсивно-оценочной этики: оценка и обсуждение поведения человека, чтобы осуществить коррекцию этого поведения, придать ему нравственный характер, отвечающих требованиям нравственного правила  III-C в минимальном значении (созидать может не каждый, но каждый может  не вредить себе, другим людям и среде обитания).

Минимальное значение нравственного правила III-C (не среди себе, соседям, среде) усваивается каждым в ходе проведения уроков нравственности, в том числе посвященных международному дню нравственности 5 апреля.

Международный день нравственности — не единственный международный день ООН, связанный с концепцией нравственного пути человечества. Ему близки по духу и целям Международный день человеческого братства, День «Ноль дискриминации», Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации, Международный день мирного сосуществования, Всемирный день культурного разнообразия во имя диалога и развития, Международный день мира, Международный день ненасилия, Международный день, посвященный терпимости, Международный день солидарности людей и др.

Вложения:

Международный день нравственности

[Методические рекомендации]

941 kB